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好玩的落体游戏小班教案

时间:2024-07-07 13:00:35
好玩的落体游戏小班教案

好玩的落体游戏小班教案

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的好玩的落体游戏小班教案,希望对大家有所帮助。

活动目标

1、引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。

2、初步尝试记录。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备

1、已玩过落体游戏。

2、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、若干。

3、五张记录表。

活动过程

1、出示准备好的材料,引起幼儿兴趣。

2、操作落体进行感性探索。

①请幼儿选择一样物体玩一玩,观察这个物体落下来的情景。

②进行讨论。请个别幼儿描述自己所玩物体,并计录落下来的样子,用动作表示。

3、尝试用“画”的方法记录。

①请一位幼儿选择一样物体,先观察它落下来的样子,再尝试用画画的方式记录。

②让幼儿试试其余物体,相互交流,观察同伴物体下落时的有趣现象,并尝试记录同伴的物体飘落。

③逐一出示记录表,请个别幼儿说说自己记录的是哪一种物体,它落下来的样子是怎样的

4、集体交流

活动延伸

玩一些落体游戏,如“托气球游戏”“吹鸡毛游戏”等,启发幼儿观察自由落体运动现象,并想办法吹起下落的鸡毛,托起下落的气球。

活动反思

活动设计适合幼儿年龄,幼儿参与的兴趣很高,目标基本完成,户外活动时,看到孩子们喜欢去接飘落下的树叶,我就设计了这个探究自由落体运动现象活动,希望能引起孩子们对探索落体运动的兴趣,在活动中眼里和心里更多的装的是教案,希望完成的更完美,自然就有些忽视孩子的.需要,用动作来表现物体飘落下来的样子是怎样的则更吸引幼儿,延伸活动幼儿都有意犹未尽的感觉,应把延伸活动都当成活动重点,小班幼儿的讨论有些模式化,讨论时有五名幼儿的参于性不高,肢体语言的交流更符合小班幼儿的年龄特点,做起动作来,这几名幼儿很投入,用动作伴随语言补充语言,动作表演更热烈一些,表达更形象、更丰富,要求他们说就有些冷场,动作的表现说明他们的感受很正确,语言的引导要适合他们。

《好玩的落体游戏小班教案.doc》
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