有关小学学生检讨书十篇
在有过错的情况下，为了避免再犯，我们常常被要求写检讨书，以对出现的过错进行反省，请注意写检讨书要注意正确的格式。想写检讨书却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的小学学生检讨书10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学生检讨书 篇1尊敬的老师：
您好！
我是学生xxx，读小学三年级。我是来向您检讨的，检讨我昨天下午没有把教室打扫干净的事情的。我没有履行好自己的这个职责，是我个人的不对，还望老师能原谅。
昨天下午班上轮到我值日，要把这个教室都扫干净，以往我肯定是会认真打扫的，但是我昨天没有想到我要打扫教室卫生，我先前就跟朋友约定好要去踢球，所以我当时也很急，就没有认真的去打扫了，匆匆忙忙的打扫了一遍就走了，路途中遇到老师您，您问我卫生打扫完了没，我急忙就说打扫完了，您大概也是从来没有看见我这样子，所以不太相信我，因为正常搞卫生是没有这么快的，因此您还把我叫过去检验卫生了。当您到了教室检查的时候，发现很多地方的卫生都没有搞到，垃圾也没有到，您反问我这就是卫生打扫干净了的样子，我只好说没有，也为此低下了头，知道自己犯错了，预示着我跟朋友的约定没有完成，您也罚我再重扫一遍，我也只好按照您说的重新打扫了。
我经历这一次，我再也不敢这样马虎做事了，因为这样做的后果是很严重的，这会让您对我的好印象大打折扣的，是很亏损的。我这样做也是很浪费时间，因为我打扫过于马虎，很多地方打扫的都不符合要求，因而又会被要求重打扫的，这无异于就是在给自己找麻烦事做力了。班级的卫生是大家的，同时也是自己的，我理当要搞干净的，而不是偷工又减料的，做成昨天那样。我想昨天如果我能够认真又快速的打扫完，我肯定就能去赴约的，但是由于我的急躁和偷懒，导致我又要倒回去搞一次，纯熟就是在浪费自己的时间，也就没有及时赴约了，这都是我自己活该啊。
我以后都会把教室卫生打扫整洁再走，一定不会搞一半就离开了，不管自己有什么样的约定，大不了道歉不去了，也一定要把自己的在内职责做好，这是有关自己的责任的。对自己这次做出了事我也对老师和同学表达我的深深歉意，希望大家可以原谅我，也感谢老师让我知道事情的轻重和缓急，我明白了很多道理，又让自己成长了一些，这也算是一种收获了。请大家相信我以后能够做得更好，对我们班级的建设有更多的贡献。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇2尊敬的老师：
您好！
我不文明，在教师上课的时候随地吐痰，吐在课桌旁边，其他同学劝阻我我没有搭理，继续自私的随意吐痰。这样做不但恶心，还污染环境，严重影响我们的学习生活，毕竟一个这样邋遢的人谁都不愿意相处。
吐痰是不对的，我被同学举报，被老师叫到办公司里面单独教育，要我必须做出解释，我被老师狠狠的批评，从而让我知道吐痰不能随意乱吐这样做不卫生，如果不下心吐到他人身上，吐到其他同学身上也不好，要成为一个好学生，我们不但要学习成绩好，还要道德素质高，知道爱干净安卫生，不能随意的屠天，随意的污染环境。
我错了，我不该在上课的时候随意的吐痰，更不该在公众场合吐痰，并且之后死不悔改，以前的错误我已经知道也明白，我不会在范了，我会好好的遵循老师的话，做好卫生防御工作，避免自己在随意的吐痰，做一个安卫生的学生，过去老师教导我的话我一直都记在心中，清楚了解也知道该如何去做，不会在犯浑。
对于同学举报我的事情，我也不会怨恨在心中，我得感谢他，如果不是他揭露了我的错误，不是他举报到老师这里我就不可能够明白随意吐痰的危害，就不能轻易的做出这样低素质的事情来。现在想一想我就后悔，稍微思考一下我就感觉脸发烧。看到同学们排斥的目光我明白了谁都不愿意和不爱干净的人一起玩，以后我一定改，我马上改，不会在吐痰了。
不管以后在学校还是在家中，我都会听话，我会好好做最老实的人，做一个爱干净的人，看到其他人随意吐痰就及时的制止，做文明生活的执行者和监督者，不在做坏事，更不会吐痰了，以前的坏习惯，以前的毛病，我hi一点点改正，不敢犯错，也不管做错了，不想其他同学看到我就远离，我要与大家一起玩游戏，我要和大家一起学习，我会向同学道歉，更会认真学习。
对于老师教导我的话，我一定听，老师告诫的事我一定做，认真诚恳的接受错误批评，不断的调整和规范，做好思想工作做好相关的约束和检讨，做最听话的好学生，做最守纪律的人，我和所有同学共同维护我们学习生活的教师，以后就算想要吐痰也不会随意吐，会把它吐到垃圾堆里，会认真好好的保护我们教室卫生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇3尊敬的老师：
您好！
我是xxx，因为昨天我逃课了，给学校带来了很大的麻烦，对此我表示非常的抱歉，我已经好好检讨了自己，这样的事情我不会再做第二次了。
我在学习方面很不擅长，成绩在班级里经常垫底，看着别的同学在每次的考试中成绩总是名列前茅，受到了老师和各位同学的喜爱，我的内心觉得很不平衡，很是失落，本就不喜欢学习的我对学习就越发厌烦了。因此我的脑海里产生了逃课的想法，我平常就很喜欢和别的朋友玩，和他们一起玩卡片和弹珠，可惜每次的下课时间只有短短十分钟，我都玩不尽兴。在上课与下课两种截然不同心情的对比下，我产生了逃课的想法，我从小虽然调皮捣蛋但却没怎么被打骂过，因此在做出逃课这个决定时我的内心是一点也不慌的。
想了半天我决定逃掉英语课，因为在所有的老师中英语老师是最温和的那一个了，也不想其他老师一样会时时刻刻盯着我们。想好了后，在快要上英语课的时候我躲在了厕所，直到上课了十多分钟后，确认老师和学生都在教室我才出来。从厕所出来后看到的一切和我想象中有很大的不同，我本以后我可以继续和那些人玩耍，可那些同学都已经去上课了，偌大的校园里只有我一个人站在这里，这让我有了一丝孤独感。听着旁边教室传来的朗诵声，我想要加入其中，可我没有，在操场上随意的找了个地方坐了下来，因为我实在不知道要干些什么了，只想要这节课快点结束，然后我可以光明正大的回教室上下一节课，很快，坐在这里的我就被老师发现了。
我被带到了班主任面前，被班主任教育了一番，看着老师眼里恨铁不成钢的神色，我的内心不像我当初认为的那样平静，我的心中充满了后悔之意，强忍住快要掉下去的眼泪回到了自己的座 ……此处隐藏2762个字……这样子了，至少我会想办法挽救一下，让成绩不至于退到不及格。老师，这也是我自己犯的错，不管是因为什么原因，我错了，我知错了。
老师，从这个学期开始，我的语文，因为我钻进了一个无法解开的牛角尖里面固执着，导致我这学期的语文课都听不太明白了，本来浅显易懂的东西，经过我那个牛角尖思想的翻译，变成了深奥难懂的复杂东西，一开始我还不知道是我自己的原因，直到我在和别的同学讨论题目时，我才猛然发现是我自己的思路出现了问题。别人翻译都是越翻越简单，越翻越易懂，我倒好，把本来极其容易的东西，自以为是的加工一遍，变得异常复杂不说，还把自己给绕了进去，这次期中考试的不及格也就是这个固执思路的结果，若是这个考得很好，我甚至有可能会继续用这样的思路去学习语文，还好错误的思想就会导致错误的结果，没有什么中彩票的情况发生，我看见语文老师用红笔写下的分数，我立马就从这种牛角尖里面清醒过来了。
老师，我这算是在学习里面迷了路吧？身为一个语文课代表，语文成绩不及格，真的还蛮令人震惊的，也蛮刺眼的。不过我知道我这次考不及格原因，我也就不担心其他同学怎么看我这个课代表了，下次考试，期末考试，我一定不会有这样的结果了。经过这次的教训，我已经开始调整学习方法了，我相信在我勤奋的态度下能够扭转回来，我还是能够做那个语文成绩让老师放心的语文课代表的，班主任老师，请您相信！语文老师那边，您不用去帮我说什么话，我会自己去给语文老师讲明我的情况的，他那么信任我器重我，我不会让他老人家为我为难的，请您放心！
还记得我最初做语文课代表就是因为我作文写得好，这学期的语文，因为思路不对，连作文都写出来让人无法欣赏，从前是给人一种赏心悦目的感觉，现在的作文已经开始给人一种生搬硬套的感觉了。好在我还知道我的方向出现了问题，把风帆重新扬一扬，我还是能重新起航的！老师！请您相信！我可以的！请您做好拿到期末考试我优异的语文成绩单微笑的准备吧！
此致
敬礼！
检讨书：
日期：
小学学生检讨书 篇9尊敬的老师：
您好！
首先向老师您致以我诚挚的歉意，对于我这样的一名学生来说是完全不应该做出这种错误的，更何况是在小学打基础这么一个重要的时候。在这个阶段最重要的就应该是要摆正自己的心态，把自己的精力都花在学习上，避免自己未来在初中的时候落下自己的学习。然而我却依然犯下了这样的错误，我想我不是一个足够合格的小学生，如果是一个足够合格的小学生是一定不会犯下这种错误的，而是会好好在下课休息时间自己放松一下，眺望一下远方休息一下自己的眼睛，或者是闭目休息一会。然而我却都没有做，反而选择了在下课的时候和同学追逐打闹。这件事情本身也是十分错误的，如果再打闹的过程中出现了什么意外的事情，我想我是付不起这个责任，甚至会给自己家里带来祸事的。可当时的我却并没有思考那么多，反而觉得他过来和我闹，我要是不还击一下，就显得我怕了他，会很没有面子。却不知道面子这种东西并不应该是这样获得的，而是靠自己的能力得到大家的认可，而不是和别人打闹回去就会有面子了。这种行为显得十分的幼稚可笑，如果让我在重新选择的话我一定是不会在这样做了的，一定做一个好学生，不追逐打闹，不让父母和老师因为我而担心。
这件事情说起来虽然不是我引发的，但我也有一部分的责任。如果他过来招惹我的时候，我不选择反击，而是用和平的方式解决那么肯定就不会有那么多的事情了，也就不会发生现在的错误，弄得老师您都因此而惊动了。在错误发生之后我自己回想了一下也明白了自己的错误，也为此感到深深的愧疚和自责。我来到学校的初衷是为了来学校的，而不是来到这里和别人玩乐的，我应该把学习知识当成自己的第一目标，不去做哪些和学习无关甚至会影响到学习的事情。我想这次错误之所以会发生的原因也是因为我自己身上的问题，争强好胜，爱面子，觉得他过来惹我一下就是不给我面子，就要报复回去。但其实都是同学，他也不是恶意的，只是想开个玩笑，只是或许是玩笑的方式选错了。我现在也是真的醒悟了过来，知道了自己的错误，希望老师您能够给我一个机会，纠正自己身上的哪些缺点，我以后一定不会再做这些事情，而是好好的学习，不做于学习无关的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇10尊敬的老师：
您好！
尽管以往老师强调过不许打架的问题却因为情绪激动从而难以控制，回想起前段时间因为些许矛盾便在寝室打架的做法实在是有些辜负了老师的期盼，至少我应当及时意识到打架的做法只会让原本的矛盾受到激化罢了，毕竟当问题上升到动手打架的地步自然意味着难以得到有效的控制，所以我在对在寝室打架的做法感到后悔的同时也陷入了深深的自责之中。
也许自己只想在短时间内获得争执上的胜利却不曾想到这样做只会让简单的问题复杂化，无论这次矛盾的对错与否都都不能将其上升到动手打架的地步才行，无论是身体上的损害还是同学间情谊的破坏都不是此时的我所能承受的，更何况因为这种错误做法导致同学受伤无疑是令人感到后悔与自责的，尽管打架的情况在其他同学的劝解下得到了有效控制却终究令这段友情出现了隔阂，联想到此时的窘迫状况都是自己与同学在寝室打架的做法造成的以后着实令人感到有些懊悔。
稍微思考便能明白身为学生的自己在寝室打架造成的恶劣后果远不止这些，无论是友情产生的裂痕还是对其他同学思想观念造成的冲击都是这次打架造成的影响，若是往后产生争执都采取这种方式进行解决无疑会令老师感到蒙羞，毕竟我得考虑到打架的做法被同学效仿的可能性以免在学习生活中再次造成不好的状况，除此之外打架过后我并没有及时反思自身的错误从而失去了最好的道歉时机，至少此时的我能够感受到想要和同学之间的友情和好如初似乎是极为困难的事情。
在我看来对待以后学习生活中的矛盾自然不能够再采取这种愚蠢的错误做法了，与其产生更大的错误以后陷入后悔与自责的情绪之中还不如尽早提升情绪控制方便的能力，若能将易怒的性格进行有效控制的话势必会在矛盾产生的时候减少许多损失，而且我得明白将问题从普通的矛盾上升到打架的地步则很难将其恢复如初，更何况已经从中得到教训的我应当获得思想方面的进步才能够有效提升自制力，若是能够避免打架的状况产生自然就能够有效地控制损失的范围。
在老师的批评中应当在内心有所警惕才不会再次做出打架的举动，若是遇到问题都采取这种暴力的方式进行解决则很容易因此而感到后悔，毕竟无论是打架产生的后果还是相应的过程都不会对双方产生任何益处。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
