精选高中作文锦集十篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的高中作文10篇,欢迎大家分享。
高中作文 篇1成年人已看惯世间的苦难与残酷,早掌握应对或是逃避的办法。他们的羽翼足够强大,可以在空中娴熟地躲避来自四面八方的灾害。但那些羽翼依旧稚嫩的孩子只能依赖大人强壮的羽翼成长,随时有可能陷入泥潭。
在孩子纯真无害的世界中,胜利的永远是可爱的小白兔,受到惩罚的永远是可憎的大灰狼。以往的作家们给孩子灌输了一种思想:只要做个乖孩子,万事皆有好结果。若说要守护孩子纯真的心灵,这样的做法是不负责任的。正如加缪所说,没有见识的善良愿望会同罪恶带来同样多的伤害。大人将孩子关在精心塑造的美好空间中,而这种囚禁式的谨慎关怀何尝不会带来可怕的后果。倘若哪一天,这些“小白兔”瞒着妈妈出门,不巧遇上一匹真正的恶狼,那么他们也会如书中所说,发挥聪明才智与之相斗并全身而退吗?孩子对危险的无感与无知,正是当代“兔爸爸”和“兔妈妈”最担心的。
为了让孩子更早接触飘忽不定的尘世规则,作家王安忆选编了一本与众不同的故事书送给孩子们,带他们认清世间的真情与假意。但孩子总归还是孩子,能够承受的范围有限。所以在编写“残酷”和“苦难”故事的时候,作家需下足功夫、细心斟酌,将危害和误解降到最低。但一味地寻求合适的书籍不会让教育发挥其作用,家长们的循循善诱才是教育孩子的关键。在正确的引导下,一切误解也将微不足道。
与此同时,也有不赞同这类做法的教育家。他们极力维护孩子们的纯真,认为孩子们不应过早接触残酷的事物。他们也许是对的,但如今社会中频频爆发的侵犯幼童的事件,让人开始质疑这种保护方式。也有大部分家长为了避免孩子们对“残酷”不理解而引发的无数提问,选择了提供单一思想的世界,然后做足了保护工作,将孩子紧紧拴在羽翼下。但强大的保护可能导致孩子走上“傻白甜”的不归路,这岂不成为了社会的噩梦?许多人都是为了保护孩子,但又有多少人在过程中扭曲了初衷。
在教育孩子的问题上,大致分为两类人。一类是破坏者(如王安忆),突破陈规,通过展现世界的阴暗面让孩子接受苦与痛。另一类是守护者,他们主张保护,恨不得加大自己的翅膀赶走可能接近孩子的恶灵,只为编织一场美好的梦。他们在害怕,既有对苦难本身,也有对它们带来的未知结果。
但驱使前进或者逃避现实都不会使人满意。谁说在理解“残酷”的同时不能感受“温存”?有时候我们将孩子想得太脆弱,以至于在击退恶灵的时候完全忽视了孩子的努力——他们也在用自己幼嫩的翅膀驱赶虫蝇。身为父母,应更关注孩子成长的一点一滴,不能想着依赖读物;作为教育者,在钻研新途径的时候也不要忘记共同协作的道理。
孩子是纯真的象征,但他们并不代表脆弱。
我认为无论是“残酷”还是“温存”,故事本身是不会对孩子有太大影响。最后还是得看讲故事的人是否用心。
悉心教导更胜羽翼之下的保护。
高中作文 篇2年少轻狂的我,从来就没想过放弃,任何我想要的。哪怕那微乎其微的汗水,似乎也在证明。
人们总说,当你跨过一座桥,总会有另一条路,或有是另一座桥等着我们,人生,无非就是这样的循环往复,坚持的住的,永远是秀的,万物皆如此。我生命的血,流淌着一副狂傲不可一世的气息,或许,这是我的能够再他人面前真正傲立的资本,我自认为永不放弃就以为着成功,这是我永远都坚信的。我拥有着令我自己都羡慕的决心与勇气,正如因此,在追梦的这条路上,我愿意承受着别别人更多的艰辛,尽管眼前的每个人都比我优秀,尽管他们只需花那么一点时间就可以完成我要花一天所做的事,甚至跟多,但那又怎样,我的心,永远比你们多一份自信的勇气,我自己这样认为着,永不放弃。
因为我的永不放弃的信念,使我在高中阶段的学习中,感到那么一丝的幸福感。因为,当你体验过,每天对着书本、练习时,没有丝毫的畏惧时,这就是成功的第一步。这种感觉就是我的信念带来的。我不怕失败,每一次的失败,都会让我离成功更近一步,因为,当你知道这种想法做法是错的的时候,你会找一个或跟多个解决的办法。在我心底失败不怕,怕的是害怕失败,因此,我总会以自己的努力来证明自己,证明我的坚持是对的,我的永不放弃是对的。
对于每个人来说,都会有让自己坚持下去的理由和放弃的理由。当你想过要不放弃时,你是否会害怕,你的不放弃会不会是错的;当你放弃的那一瞬间,是否会想,你的放弃会让自己后悔。或许,我不会因为一件件事的艰难抉择而骑虎难下,我会想既然会有一次努力拼搏,勇敢尝试的机会,为什么不试试,在未知的面前,宁愿要自己不放弃而带来的失望也不愿要放弃而带来的后悔。其实,不放弃的时候往往能带来最美的感动。
人生中,没有任何一座山是你越不过的,没有任何一片海是你穿不过的,没有任何一条路是你走不下去的。这一切都源于你的永不放弃。永不放弃,让人们为你喝彩,让世界为你欢呼,让自己为你感动。
高中作文 篇3人说路越宽越好,越平坦越好,而我却独独喜欢学校花园里的那条羊肠小路——一条用鹅卵石铺成的小路。
在我刚来学校时,花园还没建好,更别提那条小路了。现在花园已快建成三年了,而我却即将离开这里。三年间,小路铺满了我与它的故事,那一粒粒的鹅卵石就是最好的见证。
那是个周五的下午,放学后,同学们陆续往校门走去,而我却单身一人来到了花园,面对小路,我想起了中午发生的事。
中午刚吃完饭,老师就把我叫到了办公室,她将一叠试卷打开,说:“看看吧,这次测验你得了多少分!我发现你最近学习状况不对劲,成绩一路下滑,难道有什么原因吗?”
是啊,什么原因呢?此刻我坐在花园来,一遍一遍的问自己。但我找不到原因,只是感到无尽的沮丧——或许我已经真的跟不上了。接连的失败让我失去了重振自我的信心:我该怎么办?
蓦然耳边传来同学的叫唤声,抬头一看才发现该是回家的时候了,“哎——总得回家见爸爸妈妈呀。”
长叹一口气,带着满心的无奈,我起身踏上小路,小路上班驳的树影恰如那失败在我心上投下的阴影。我的双腿似灌了铅般的沉重,脚下的鹅卵石透过薄薄的球鞋刺得我脚底板生疼生疼的。路上不时有旁逸斜出的树枝挡住去路,使得我不时的伸手去拨开它。我第一次感到这条曲折的小路是如此的漫长……
“啊!”无数次的转弯后,眼前猛的一亮。原来已到了小路尽头,却忍不住感叹起来“真美!”。我从未发现小路的尽头竟然有如此美景。在夕阳的照耀下,树木花草都像披上了一层薄纱,金灿灿的,却又晕红晕红的。心中的不快也被这无限好的夕阳给一扫而空了。
此时,我仿佛明白了什么,那脚下的小路不正象征了人生之路吗?它曲折,崎岖,凹凸不平不正与人生之路相似吗?只有勇者才能最终 ……此处隐藏6028个字……顺手牵羊”而获得意外惊喜,与瓜田李下何异?若反其意而立,岂不是滑天下之大稽?老和尚岂非是徇情枉法?
三、 取题的艺术(以材料一为例)
描述(含有叙述、抒情与事件)描写侧重在式样、形态。叙述比说明、抒情、议论更为神圣、崇高。获得叙述的捷径:将自己的思想和感情随时灌注在叙述之中。思想是叙述的外部条件和背景,情感是叙述的策略和动力。围绕论点选择论据进行论证。事事洞明皆学问,人情练达皆文章(于细节中寻找独特)。发掘那些新颖的“小世界”,用宏大的思想和崇高的境界解剖(或解读)“小世界”。(后附表)
四、文体的优势
角度决定取题(同时也是立意),标题的特点,往往暗示了较优势的文体。材料也意味着文体或最佳文体,最佳文体具有唯一性,属于自己,根据自己的优势而决定的。因为写出来的文章是唯一的而不是多样的。
五、关键点策略:
以关键点为核心进行辐射或选择材料,加强各点之间的联系,做到点与面能互动,促进文章的整体布局和融会贯通。利用关键点来驾驭文章的结构(是形而下的策略),利用文章的面来调整关键点是是形而上的策略,二者相辅相成利用关键点对全文进行融会贯通(即点要能统摄全篇,篇中的材料要与点有着必然的联系)
围绕这个点所散发的、所接触到的有关材料(这个点是核心,有关材料是多个面,点要能“以一对多“)。关键点的选择即意味着文章的布局谋篇的大体模式。(冽如:来自大自然的恩赐,这个关键点是大自然,而侧重点是大自然的恩赐,要想获得“大自然的恩赐“,必须要先历经磨难,冲破挫折的束缚,才能够获得“恩赐”)
(有句话是这样说的:“发于诗,立于礼,成于乐”(其中诗是人类情感的智慧火花,而礼有小到“尊老爱幼”,大到国家礼仪,甚至可以是宇宙间的“规律”,——大地、宇宙发展演绎出来的秩序和法则,乐是情感的确定或定型,因为音乐可以陶冶人的性情。)
几个关键词:“放飞”——怎么放飞;“小和尚”——真诚尊师;“智慧”——哲思与方法;“超越”——创新和突破;“顺手”——顺其自然,一切顺乎天意;“信念”——必受制于“这样”;“衣钵”——成功的象征;“洪水”——困境与挫折。
由此可见:叙述、议论、抒情是三种主要表达方式;论证、推理、情节是主要手段;细节、句式、修辞及论征方法是突破口;真诚与修养是获得成功的基石;思维的发散和创新是得分关键;向常规说“不”使写作别开生面。
六、经典策略:
为自己的文章亮出经典:经典属于自己;借鉴他人经典。细节经典策略,诗情画意,长短句与整散句子相间,意象性手法,厚积薄发,修辞与修饰,独立段的运用,标点策略等等。
七、 色彩明朗化:
拒绝隐晦,以明朗代储蓄;拒绝死灰,以明快代深沉;拒绝批判,以进步代消极;拒绝狭隘,以旷达代偏执;拒绝尘封,以开放代自我;拒绝灰暗,以展望代现实;拒绝缠绵,以豪放代细腻;拒绝病态,以健康代穷苦;拒绝虚伪,真善美成主流;拒绝拖沓,以变化代统一;拒绝功利,以境界代追求;拒绝平庸,以才华显实力;拒绝陈旧,以创新歌时代。
高中作文 篇9在海边,两只蚂蚁爬到一棵凤凰树上,钻到同一朵鲜花的花蕊中吮吸着花蜜。也许是这花枝曾被昆虫伤害过吧,一阵大风吹来,花枝断了,于是,两只蚂蚁抱紧花瓣,随着花枝坠入了大海。
漂呀漂,小蚂蚁首先清醒过来了,它摇醒大蚂蚁道:“哥,你看,风把我们吹入大海,趁现在离岸边还近,我们赶快游回去吧,不然一会儿漂远了,我们非葬身大海不可!”
大蚂蚁抬头一看,由于波浪的推涌,现在它们离海岸已经有10多米远了。它不禁吓得两腿发抖,声音颤抖地说:“千万不能,千万不能啊!离岸这么远,我们能游回去吗?那……那太冒险了,不是死也得伤啊!”
“哥,现在冒点险还有希望,否则,波浪越来越大,离岸边越来越远,我们就无法再游回去,到时后悔都来不及了!”小蚂蚁见说服不了大蚂蚁,便狠了狠心独自离开了花枝,迎着波浪向岸边奋力地游去。
大蚂蚁见小蚂蚁一会儿漂上波峰,一会儿跌进浪谷,不由得担心起来:“哎呀,我的妈呀,这么大的风浪,我们小小蚂蚁能承受得了吗?它肯定会喝不少咸水,吃很多很多苦的。”
就这样,小蚂蚁向岸边游着,大蚂蚁在海中漂着……突然,小蚂蚁的身影不见了。大蚂蚁感慨地叹道:“唉,我这个弟弟呀,就是固执任性,一点儿也不懂得随机应变。它不听我的劝告,没命了吧。”同时,也为自己善于变通、能够随波逐流而深感庆幸和骄傲。
可过了一会儿,小蚂蚁的头在岸边露了出来,只见它抖抖身上的海水,艰难地爬上了岸。这一幕大蚂蚁也看到了,它震惊、后悔、恐惧,却又无可奈何
风,越刮越大,浪,越涌越急,岸,越离越远。一个滔天巨浪打来,大蚂蚁紧紧抓着的花瓣终于离开了花枝,孤零零地被抛入了大海,一会儿,花瓣也没了踪影……
高中作文 篇10自古红颜多薄命,如同一个深深地烙在女子的生命中,将她们推向悲剧的深渊。我眺望女子的命运。她们的命运如同一层层渗着骨灰的白布将她们越裹越紧,越勒越伤,直至伤出血来,血渗透了白布,滴在苍茫大地上,开满了血红的花。
风飘牡丹
扬玉环,她天生丽质难自弃,一朝选在君王侧的佳人,由于她拥有足以使牡丹失色的姿容,被选进了皇宫,她踏入深宫的那一刻应该是幸福的,那里有她的阳光,她的天堂,她本是一朵柔美的牡丹。她是唐玄宗的三千宠爱加于一身,成了回眸一笑白媚生,六宫粉黛无颜色的贵妃。她的美成就了她的一切,也成就了她的死,六军不发无奈何,宛转峨眉马前死。血花在剑锋飞舞,牡丹凋谢了,散发出一种艳美的凄凉。你不甘,落泪,以前的一切随着泪飘散了,可还有谁为你泪而流泪?
水浴清莲
杜十娘,一代名姬,歌色双绝,她的歌声飞重霄云皆驻,响入深泉鱼出游,她的色清水出芙蓉,天然去雕饰。她身处风尘的污泥中,却怀着向往幸福的心如莲花般默默等待,可谓可怜一片无瑕玉,误落风尘花柳中。最终等来一个以为可以托付终身的李甲,却没想到利益刺破了爱的虚假,所有寄托成了泡影,终身尽误。当你抱着百宝匣毅然跳入江心,所有的波涛都在翻滚,为你的不幸而悲哀,为你的真情所感动。你的身体投入了千年的污秽之河中,你的真情却如纯洁的莲花,在千年的污浊中亭亭玉立,万古永存。
雪香冷梅
林黛玉,心比比干多一窍,病入西子胜三分。本应幸福的一生,却因愿用一生的泪水还债的前缘而遭受命运的诅咒,她怜惜花朵的凋零,于是葬花花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?水知花落花飞的情?谁又知你的情?花葬下了。连着她的爱也被深深的被埋葬。最终只留得一朝春尽红颜老,花落人亡两不知的悲凉。一切都离压去了,连她的亲人,情人都背弃了她,她悔恨,她悔,悔自己的泪浇灌出的只是悲凉,泪流成了血;她恨,恨命运的作弄,人情的背离。她是雪中的冷梅,冷俊孤傲,最终香消去了,花融入了雪中,却再没了明年的艳放枝头。
女子的命运是渗着血的悲伤,女子的命运是花开花谢的无奈。女子们滴着血浇灌出一朵朵生命之花,那些花儿在血中开,血中盛,血中谢,血中败。最后只剩下血,如花般殷红的血。