跳绳记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的跳绳记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
跳绳记叙文1
午休后，同学们都来到了操场上，比赛的前几分钟，每个班参赛的学生都在指定的位置上练习起来。每个学生都很精力充沛，比赛开始了，五、六年级参赛选手，他们都站到了各自的比赛场地，只见五、六年级选手们脸上一股信心十足的样子，随着一声响亮的口哨声比赛开始了。每个班的同学们都很积极，还有那些无所事事的同学，有的是和同伴聊天；有的则自己一个人静静的站着。也许是在为自己的班集体默默祈祷吧！跳绳比赛越来越激烈，这些叽叽喳喳的“小麻雀”，也立刻安静了下来，看来大家都是挺为班级着想的。
先是男子并脚跳，单脚，接着是女子并脚跳，单脚，再接着是一人带一人，双摇，最后是八字绳。八字绳比赛随着一声响亮的口哨声开始了，甩绳的同学把绳子甩得让我们很好跳。*班的队员都接二连三地跳了进去，我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了“殊死搏斗”。最后我们班和四班并列第一，但这来之不易的成绩，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！
尽管这次比赛，我们班取得了优异的成绩，同学们一直在兴奋地喊道：“五一五一，永远第一”但是我们胜不骄、败不馁，友谊第一，比赛第二。因为挫折与失败锻炼了我们前进的本领。让我们一起努力，开创我们美好的未来吧！
跳绳记叙文2
我的课余生活是丰富多彩的，有打篮球，跳舞，打羽毛球，还有跳绳等等。其中我最喜欢和班里同学跳绳了。星期四下午第二节课下了，我高兴地找了班里几个女同学飞奔到操场上一起跳绳。跳绳的种类也很多，有“五角星”、“小叮当”等，我的好朋友小丽说：“我们先跳小叮当吧！”。
我和小红拉住绳子，小丽和小兰先跳。游戏开始了，小叮当，当当当……啊！小丽一队“死”了一个人，还剩一个人了。
这局下来，我回头一看，后面站着许多同学和老师，就连小燕子也赶来看热闹，不一会儿，来了一位女同学也加入到我们跳绳等队伍中，我高兴地朝她点了头。一会儿，我们换成“五角星”游戏，这个跳绳的游戏难度有点大，我认真的跳着，突然一不留神一个动作错了，我很失望，但经过队友的努力，我们队还是获胜了。
我们一个个像调皮的企鹅一样，欢蹦乱跳，把整个校园装扮成欢乐的海洋，每个同学的脸上露出了幸福的微笑。
我的课余生活是多么丰富多彩啊！我喜欢课外活动！
跳绳记叙文3
一年级的时候，我学会了跳绳。
那时，老师给了我和同学们一人一根跳绳，让我们跳。可是我是第一次跳，怎么能跳得过去呢？不过，我还是拿起跳绳，走向场地。我双手握紧绳柄，抡起胳膊奋力向前一甩绳子，随着双脚起跳，不料，绳子勾住了脚，我一个踉跄，差点儿摔倒。我重新站定，又用力一甩绳子，绳子又绊住了腿。这时，我灰心极了，就像一个泄了气的皮球。心想：我怎么这么笨手笨脚的，连个跳绳也不会，不会跳我还不跳了呢！哼……我狠狠地扔下跳绳，回到了教室。
这时，我的好朋友正坐在自己的座位上看着我，那眼神充满了鼓励。对呀，我我怎么能半途而废呢？他可是班里的跳绳能手呀，我何不让他教我呀？于是我飞快地跑过去向他请教。他告诉我：“跳跳绳不能心急，一甩绳子就跳，肯定跳不过去。你只要等绳子快着地时起跳就可以了。”
听了他的话，我茅塞顿开，一溜烟跑到扔跳绳的地方，拾起跳绳重新跳了起来。哈！功夫不负有心人，我终于跳过去了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云。一个，两个，三个……我越跳越快，越跳越熟练，只见跳绳上下翻飞，好似一条彩龙，发出“呼呼”的响声，落在地上“啪啪”直响。我的脚尖轻轻地点着地，像一只忽飞忽落的小燕子，行动轻快灵活。
就这样，我学会了跳绳。我明白了：做任何事情都要认真对待，不要轻言放弃，持之以恒终将会取得成功。
跳绳记叙文4
在全校要大扫除的时候，我和我的同桌一起去倒垃圾，在垃圾堆里面发现了一根脏兮兮的旧跳绳，我一眼就认出它了，它是我们以前玩的跳绳。
我忽然被怔住了。
三四年级的时候，有几个女生找我一起玩跳绳。规则有很多种，可以双人的，也可以单人的，还可以两个人一起跳，谁输了的话呢，就要牵绳子。
每次上体育课，体育老师会让同学们自己练习跳绳，说期末考试会有跳绳比赛，我们一个比一个激动。老师让一个人示范了几遍，看着示范的同学一顿行云流水的操作，我们一个个只能呆呆地鼓起了掌。
等到我跳的时候，我的心砰砰砰砰地跳了起来，一时都不能平静，我勇敢地踏出了第一步，见绳子快打到地上时，我猛地一跳，跳快了，等我落到地上，绳子才到了地上。同学们非常着急，不耐烦的眼神似乎在警告我说：
“你到底会不会呀，不会就下一个呀！”
“她是傻子吗？这么简单都不会……”
……
我的脸一下子红了，又试了一下，还是失败了。第二天，我努力再努力地试了好几次。却毫无希望。
这根跳绳似乎就像我一般被埋在无穷无尽的深海中，每当回忆起这件事，我的心情就像遗失了一根跳绳似的`。
跳绳记叙文5
最近，老妈为了让我增强体质，对我进行了魔鬼训练。因为天气越来越冷，凛冽的寒气常常扑面而来，每次下楼跳绳时我都被冻得瑟瑟发抖。不过在老妈的威逼下，我也只好硬顶着寒风进行训练。
一开始每天500下，后来600，直到现在每天700下是我的基本目标。我的压力一直在不断增加，而跳绳也不断的被磨损，这不，它终于开始抗议了。
天空像是被刷上了黑油漆一样，没有一颗星星，空中没有一丝光亮。我只好借灯光在院子里跳绳，不得不说经过老妈的特别关注后我的跳绳技术确实有很大提高，跳起绳来呼呼生风，三下五除二就跳了600下。此时，我的力气渐渐用光，决定休息一会，待体力恢复后就继续开始跳。
该来的总是要来的，在我还差5个到800的时候，我的跳绳终于撑不住了，“啪”的一声，跳绳断开了，起初我还没注意到，以为是绳子接触地面的声音，然后觉得两边输出的力量不大一样，感到了不对劲，立马停了下来，低头一看，那根跳绳断成了一边长一边短的两截，老爸说可能是因为我跳的太多的原故!
不管怎么说，这条断了的跳绳也是我刻苦训练的一个见证吧!
跳绳记叙文6
我家有一根跳绳。这根跳绳长度是2米左右。材料是用线子一根一根像麻花辫似的编起来的，很牢固，在中间还加了两根粗粗的线子，一根是蓝色的，一根是红色的。这样，使跳绳更牢固。绳子是乳白色的，中间是蓝红相间的格子。这样，能使绳子更美观。绳子的两端各有两个塑胶套，它能使绳子不松开。绳子的中间也有一个塑胶套，这个塑胶套可以起到保护的作用。在跳绳的过程中，绳子和地面磨擦，有了塑胶套，绳子就不会磨坏了。
有了绳子，接下来就该跳绳啦！老师让我们跳之前先切脉，我的脉搏跳到了75个。跳绳前，我的心情忐忑不安，心想：在学校里，我的跳绳成绩不好，只不过四、五十个而已。这次，我一定要好好表现。我便上了台， 我双手紧握，开始跳了。十五秒过去了，二十五秒过去了。我心想：快了，快了，再加把劲努力一下吧！当老师喊停时，我已经满头大汗了。帮我数的那个同学告诉我，我跳了61个，我高兴极了，但我已经面红耳赤，上气不接下气了，我连忙坐到椅子上。老师又让我们切一次脉，这次，我比上次快57下，是132个。哦！我明白了，只要人一累，心跳和脉搏就会加快。
接下来，该是其他的小朋友来跳绳啦！现在，气氛静悄悄的，只能听见跳绳“啪，啪，啪”的声音和地板震耳欲聋的声音。我们目不睛地盯着她。只见这位同学，双手紧握，两个脚一前一后地跳着。哇！跳了54个，比我少。
这堂课就在我们的欢声笑语中结束了。
跳绳记叙文7
盼望着，盼望着，我期盼的大课间终于在漫长的等待中到来了。这可是一个非同一般的大课间呀，因为今天的大课间，我们要举行跳绳比赛。“可恶”的老师总是拖堂，我哪里有心思听呢？唉！下课两个字刚从老师嘴里吐出来，我们都兴奋地犹如火箭发射般地冲出教室，跑到了操场上。只见操场上早已是人山人海了。赛场上的每一个人都异常兴奋，特别是唐老师，他在那里东跑西跳的，仿佛和我们一般大小似的，真逗。
比赛随着一声哨响拉开了序幕。高年级先开赛，只见我们班的马力强在那里用力摇着手里的跳绳，可是跳绳好像在跟他较劲，死活不听使唤。急得他汗都冒了出来，可是还象在跳“迪斯科”。没办法，这玩意光使劲可不行，它可属于技术活。结果1分钟下来，这个人高马大的家伙只跳了10来个。真是的，要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。
轮到我上场了，说实话，心里还真有些紧张，毕竟我是“高手”啊，大家都盯着我呢，可不能丢人啊。我屏住呼吸，全神戒备，听着号令。哨声一响，我并和双腿，两手熟练地抡起跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落，顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。大约40几秒的时候，我的两个手腕好像不听使唤了，速度也慢了下来。这时我改变策略，跳起了双摇（抡一下跳两个），终于坚持到了最后。哨声一响，我整个人蹲在了地下，气喘吁吁地向同学询问我的成绩同学尖叫着告诉我，“全班第二，太厉害了。”听了成绩，我常常舒了口气。“还不错嘛”我自己寻思着。沸沸扬扬中激烈的比赛结
束了，我们班排全校第二。
我们极不情愿地回到了教室。耳边传来“百分数的但我的心思还在比赛中没回来呢。
跳绳记叙文8
星期三的下午，我们学校组织了单摇带人跳绳比赛，同学们都踊跃报名。我和文炜鈺一组，代表我们班参加了这场冠军争夺赛。
13点20分，参赛的同学都聚集在操场中间，争分夺秒地做最后的练习，都想跳得再熟练些，取得好成绩，为班级争光。操场四周围满了观看比赛的同学。
13点30分，随着老师的一声令下，参赛的同学们争先恐后地摇起了跳绳。一时间，比赛场地立刻响起了“啪|啪”的绳子打地的声音和此起彼伏的加油声。
我和文炜鈺一心想拿冠军，摇着绳子越跳越快……糟糕，刚跳了几下，文炜鈺被绳子绊了一下。急忙再跳，又绊了一下。她的脸刷地一下红了，当下便有些乱了阵脚，不知所措。我连忙丢给她一个眼神，暗示她：“没关系，我们能行！”这时，同学们也叫起来：“文炜鈺加油！文炜鈺加油！”她点点头，用坚定的目光看着我，那目光仿佛在说：“对，我们能行，我一定配合好。”我也立刻点点头，瞬间，我们俩调整好状态，配合得像一个人一样，越跳越快，呼呼的声音在耳边响个不停。短短的一分钟很快过去了，老师一声令下，我一边抓住那旋不停的绳子，一边忐忑不安地听着老师公布成绩。“洪赫遥，文炜鈺个，第一名！”老师话音一落，我和文炜鈺不由自主地拥抱在一起，同学们全都为我们俩喝彩，我们全班抱成一团，那种快乐的心情简直无法用语言来形容。
我真高兴啊！当我作为代表登上领奖台，接过奖品和奖状时，我激动得热泪盈眶——因为我为班级争得了荣誉，因为我真正体会到亲密配合与彼此信任的默契是多么强大的力量。这次跳绳冠军争夺赛，深深地印在了我的心里；那大红的奖状，将永远激励我奋发向上！
跳绳记叙文9
昨天，我校要举行一次跳绳比赛，同学们个个激动万分，兴高采烈地跑向操场。
到了操场，人山人海，接踵摩肩像赶集似的。就在这时，体育老师一声令下，四年级的男生跳绳队比赛开始了。张佳怡、杨欣怡等围在一起，她们使出十二分的力气，大声喊道：“加油！加油！”看到她们表现地那么齐心协力，我就相信她们一定会非常出色的。眨眼功夫，轮到我们五年级男生跳了。此时，我们的目光紧紧盯着姜云超手中的绳子，体育老师又一声令下，姜云超手中的绳子马上像彩环一样飞舞起来。我们五年级的加油声划破操场，响彻上空，男队员们轻轻一抬腿，绳子从他们的腿下一跃而过，他们跳得飞快，轻如飞燕。“十、十一、十二？”跳得正起劲，“停”被朱老师挡住了，我的目光一下子投向了他，一脸疑惑地问起同学：“朱老师咋了？他为什么不让跳了？是不是搞错了？”同学们瞟了我一眼说：“老师以为比赛还没开始呢？”我听后目瞪口呆。只听一声哨响，男生比赛结束。男生们垂头丧气走到墙角暗暗哭泣，唉！真为他们可惜。
终于轮到女生了！我们把所有的希望寄托在女生跳长绳队员身上。开始了！张欣茹使出全身力气，快速摇绳，她们个个满脸笑容信心十足。一、
二、三？队员们都累了，越来越慢，我心中也不停地为她们打气加油。这时绳子不知什么原因，没有摇过去，她们再次跳？啊！一个惊人的成绩出现了，女生跳了99个，加上男生的111个，共计210个，我们班的队员真是太棒了！我内心里也为他们高兴，心中默默高喊：五年级九班万岁！
虽然只是一次小小的跳绳比赛，但非常的有意义。它不仅锻炼了同学
们毅力，而且也让我们明白了：班集体的所有成员只有团结一致、齐心协力，才能创造一个优秀的班集体。
