【推荐】小学想象作文六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学想象作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学想象作文 篇1
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
一、每种想象手法的特点
1、关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。
2、关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物，拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
3、关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
4、关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。
5、关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。
6、关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
7、关于幻想想象
幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的`一种呼吁。
二、在阅读中加深想象手法的理解
1、要作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。
2、和同学们交流自己的奇思妙想。
3、抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，理解。
三、练习想象句式，学会学以致用。
想象手法的掌握直接影响到想象作文的成效，因此，必须练习大量句式。
1、给本体写喻体。
浦东的金茂大厦像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2、给喻体写本体。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一条东方的巨龙。
小学想象作文 篇2
有一个笑脸跑了进来，无忧的笑脸
很天真
伸出一张嫩嫩的小手
把它捉回来
放在一个玻璃瓶内
玻璃瓶外，印着一朵花，也有着像孩子一样的笑脸
关上灯
那是孩子的梦
孩子把它带进梦中，一场有着七色的彩虹，长着缤纷的小花的梦
孩子的梦
幸福而又纯洁的梦
或许有时会下场特别的糖雨
或许树上会等着许多好看的书儿
或许花儿中藏着个仙子
等等
萤火虫最喜欢
因为那里会充满幻想和希望
即使第二天，孩子忘记了
一只在曾梦中伴着他的萤火虫
小学想象作文 篇3
20xx年，我回到了家乡，一路上，神思飞扬，浮想联翩。
当我走在回家的路上，我简直不敢相信我自己的眼睛，不敢相信眼前的现实。只见宽阔的马路上，一辆辆新型的汽车在我的眼前一惊而过，速度之快简直可以和飞机媲美。这时，一辆车停了下来，我看见有人向我打招呼:“哦，表妹回来了，请上车。”原来是我的表姐在远处看到了我。上车后，我就问表姐:“这是什么车？”“霹雳火”表姐说。
来到表姐的家门口，我看到了表姐家的房子是玻璃做的，但在里面可以看到外面，在外面看不到里面，这真是一种新型的玻璃。来到里面果然不一样，人们的生活都迈入了高科技。家家户户都住进了新型节能的房屋，屋里也配了全自动的电器。
当我和表姐回我家时，表姐在车上按了几个按钮，车就自己开了起来。当我们来到十字路口时，那里的车真的太多啦！我对表姐说:“这里会不会出现交通事故。”“不会的，你看。”原来，两个车快撞上的时候，车前会出现一道马路，车走后，马路就消失了，就像变魔术一样。我问你，我问表姐:“这是怎么回事啊？”“那是车上的一种新功能。”我恍然大悟。表姐又指点着说道。只见整个城市的交通并不是由人来指挥的，而是由机器人在执行，机器人有两个“电子眼”任何小动作都会映入他的眼帘。
家乡的变化可真大！我爱我的家乡！更爱我现在的家乡！！！
小学想象作文 篇4
假如想要乘着韶光机，并没那么简略！假如想要真实得到，那是很困难的一件事！我只能用想像的，想像自己乘着韶光机处处去旅行。
假如我有一架韶光机，那会有多好呀！我想进入我婴儿时期的那一个时代，过着是安静的日子、锦衣玉食、有爸爸妈妈的拥抱，多好啊！
我信任每个时代的日子应该都大不相同吧！有些更早的时代，那是比较贫穷的，他们要到河边旁洗衣服、洗米等等，不像现在日子科技进步，工商业兴旺。假如我能回到早年，我必定要把科技带给他们，让他们得日子更舒适。让当年的小孩和我相同，喝着好喝的牛奶，有水有电，多好啊！听着轻捷动听的音乐，逐渐进入梦乡！
假如我真的能回到那个婴儿时期，我必定会不哭不闹，愈加爱惜！尽管时代逐渐远离了，咱们也逐渐长大，不能永久停留在那个时代了。它将会是我永久的夸姣回想，我也要将这份爱带到未来。
小学想象作文 篇5
一个阳光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地出去和小朋友们捉迷藏。当我正躲在小树林时，有人从背后轻轻地拍了拍我，我扭头一看，天哪，仙女！，只见她和蔼可亲地对我说：小朋友，我现在送给你一份礼物。她拿出一块灰色的手表，这表看起来和普通手表没什么两样。这是一台超级时光机，你可以通过它知道未来。她在我耳边说了一串密码，便忽的一声没了踪影。我迫不及待地输入密码，只见手表上跳出一行字你想前往哪一年？我很想了解一百年后人们的生活，于是输入2105年，刹那间只听见耳边风声大响，整个人已经离开地面，腾云驾雾，我可是有恐高症啊！不禁闭上双眼，只感觉自己在一个很长的隧道里飞行，我想，这就是人们所说的时光隧道吧。
你好！欢迎来到火星。我是机器人1149号，请问有什么要帮忙的吗？原来是一位金发碧眼的阿姨，说着一串奇怪的话，可是我听到的却是普通话，原来她身上配有同步传声翻译器。我请她带我来到仙人掌形的火星宾馆，真高啊，可是奇怪，居然没电梯！1149号在她手上的按钮一按，一朵白云停在我脚下，不用怕，这是云梯，会送你到宾馆的。Bye-bye！云梯果然把我送到了100层三号房。可是房间空荡荡，什么设施都没有，我正纳闷着，来了一位机器人3233号，递给我一个遥控器。原来这里的设施都是隐藏的，只在你需要的时候出现，以便充分利用空间。经过飞行，我觉得又累又饿，按下肯德基和床，一份热腾腾的原味鸡套餐、一张舒适的大床就出现在眼前；用完餐，我按了安眠曲，柔和的音乐就飘了起来
小学想象作文 篇6
我有一间自己的房间。那是一间普通的房间，妈妈常来帮我收拾，爸爸常来教我功课，我的东西都放在这里。
我非常喜欢我的房间，可是有时我希望我的房子和现在不一样。
我希望我的房间有翅膀，这样我就可以飞上月亮了，说不定还能遇见 嫦娥姐姐呢!我有时希望我的房间是一片大森林，我变成一只小鸟飞在美丽的森林里。还有的时候，我希望我的房间是一片果园，里面有很多水果，葡萄象一串串珍珠闪烁在阳光下，苹果笑红了脸，石榴乐得牙齿都出来了。
天气很冷的时候，我希望我的房间是一个棉花堆，这样我就可以在里面美美的睡上一觉了。夏天，我希望我的房间是一个游泳池。这样不管天气多么炎热也不会热了。秋天，我希望我的房间是一块田地，里面种着高粱、麦子、大豆……冬天，我希望我的房间是滑冰场，可以自由自在地滑冰，那该多么好玩呀！还有的时候，我想把房子变成游乐场，每天都能在那儿玩。
可是想完了所有的幻想后，我还是最喜欢自己的房间，因为在这里我可以读书，可以幻想。
