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小学想象作文

时间:2024-07-07 12:58:00
【热门】小学想象作文汇编五篇

【热门】小学想象作文汇编五篇

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的小学想象作文5篇,欢迎大家分享。

小学想象作文 篇1

从前,有一座美丽的花园。那里,春天百花齐放,夏天绿树成荫,秋天瓜果飘香,冬天白雪一片。

花园里有个小女孩,名字叫丽丽,花园里的一切都是她亲手栽种的。花园里的花可多了,有水仙花,有菊花,有梅花,有兰花,有芙蓉……

有一天,兰花骄傲地说:“看来,我是花园里最美丽的花朵。”梅花双手插着腰生气地说:“才不呢!就你那身材,还敢来和我比,我才是最美丽的。”芙蓉站出来说:“你们别吵啦!其实你们都不如我漂亮,我有苗条的身材,有颜色鲜艳的花瓣。”“哦,可别睁着眼睛说瞎话!我才是最漂亮的,你们不服气的话,那我们就来开一场选美大赛吧,到那时候你们就会输得心服口服,谁敢比呀?”水仙花傲慢地说。菊花不服气,说:“比就比,谁怕谁,不过到时你们可别岀丑哦!”梅花也说话了:“既然你们想比,那我也就配合你们了,那我们就请丽丽来当裁判吧!”

于是,它们把丽丽找来对她说:“丽丽,你好呀!我们想要办一场选美大赛,想你当裁判,你能答应吗?”丽丽说:“选美大赛?挺有趣的,不过你们都很漂亮,为什么想要办选美大赛呢?”所有花儿都异口同声地说:“我们就想看看谁最美,你就帮帮我们嘛,哪来那么多理由》”丽丽笑笑说:“你们别生气嘛!有话慢慢说。”水仙急着说:“你到底当不当裁判呀?!”丽丽微笑的说话:“我当,我当。”于是,它们排好了队,一个个争先恐后地上台说自己的优点。

水仙花说:“大家听到我的名字就知道,我像仙子一样美丽,所以我是世界上最美的花。”菊花抡着说:“我天生丽质,身上还飘着淡淡的清香。”梅花急着说:“我顔色鲜艳,脸上天天带着美丽的笑容。”兰花等不及,说:“哎呀!你们都别争了,我是最漂亮的,你们看,我多美呀!”……然后它们纷纷问丽丽谁最美。丽丽微笑地说:“其实你们各有各的优点,都很美,但是现在这样争吵就不美了,因为你们心地美才是真正的美,表面的美丽迟早都会消失的。”听了丽丽的话,花朵们都低下了头,脸红通通的说,对不起我们错了!”

小学想象作文 篇2

今天早上一醒来,我发现自己怪怪的,好像多出来一双手(暂时把称为手吧)。我连忙跑到镜子旁,发现自己有三双手,背后有一双透明的翅膀,头上长出一对黑色的触角,全身黑黄相间,嘴巴变成了一根卷起来又细又长的吸管。我觉得自己现在就是一只巨大的蜜蜂。

我吓得惊慌失措,从来没有遇到过这种情况,怎么办?我想求助于爸爸妈妈,才想起他们都出差了。“叮铃铃”,闹钟响了,我该上学了。我飞快地把裤子套在下面的那双腿上,看见衣服我为难了,谁会想到一个小孩有两双手和一对翅膀呢?我只好把校服两侧剪出两个洞,又在背后剪了两个洞,这样总算能勉强出门了。

车站人很多,大家都忙着玩手机,没人理睬我是一只蜜蜂。公交车一辆接着一辆,可是人很多,根本挤不上去。眼看就要迟到了,我忽然想起自己还有一对翅膀啊,也许可以飞过去。我来到一个偏僻的角落,使劲煽动翅膀,果然飞了起来。可惜我的技术不太熟练,差点儿摔下来。我又试飞了好几次,终于飞得好多了,很快来到学校。

今天的最后一节课是去图书馆看书。一节课只有四十五分钟,平时我只能看完一本书,可今天就不一样啦。因为蜜蜂的大眼睛里有很多复眼,看书时可以说一目十行。我还有两双手,翻书也很快。只见我一节课都在拿书、看书、放书,到下课时居然看完了8本书。

这一天真是又新奇又劳累,我非常喜欢做一只嗡嗡响的蜜蜂。躺在床上,我很快就睡着了。第二天早上起床,我发现自己有了一条长长的尾巴,难道我变成了孔雀……

小学想象作文 篇3

唉,又是周末了,想想做完了语文还有数学,写完作文还有奥数,练完英语还有钢琴……我的思绪开始漫无边际地飘飞起来。

眼前闪过一只色彩斑斓的.蝴蝶,舞着美丽的翅膀,一会儿翩翩飞在空中,一会儿竖着双翅立在花上。呵,假如我会变,变成一只蝴蝶也不错啊,多么自由自在,多么无忧无虑,多么……不知不觉,我真的变成了一只蝴蝶,和朋友们在花丛中高兴地跳舞、追逐。可惜,好景不长在,突然来了一群拿着网兜的小朋友,一下子就捉走了我们的一个伙伴。唉,原来美丽的蝴蝶也会有飞来横祸!

眼前又出现了一棵参天大树,舒适地沐浴在阳光下,仿佛在向我点头微笑。对,假如我会变,变成一棵大树也挺好啊。多么葱茏,多么茂盛,多么……不知不觉,我摇身一变,真的成了一棵拔地而起的大树,腿长成粗壮的树干,手伸展出长长的树枝,头上布满了茂密的树叶。我尽情地享受着阳光的温暖、清新的空气。没想到,安宁不长久,川流不息的汽车日夜不停地从我身边驶过,弄得我浑身又是尘土又是泥,刮起的旋风卷走了我的叶,排出的废气熏得我晕头转向。没几天,我只剩下了惨败的几片叶、枯瘦的几支干。唉,看来挺拔的大树也会有许多烦恼!

“还是做我自己吧!”我回过神来,定下心来,决心面对现实,去做一个快乐的、坚强的积极向上的自己。

小学想象作文 篇4

一、教学目的

1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。

2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

二、教学重点

启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地说和写。

三、课前准备

1.课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。

2.制作多媒体课件。

四、教学时间

二课时(第二课时为写作及讲评)

五、教学过程

第一课时

(一)导入。

1.谈话:同学们,伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:想象是一切创造之源。小的时候,我就曾经幻想过,如果我能够像小鸟一样,有那样一对翅膀,那该多好啊!

2.出示课件,引导学生想象:假如你有一对翅膀,你想做些什么?(板书:想象)

(二)揭示本次作文主题。

1.谈话:同学们,你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的

2.出示课件:舞小的过去,现在

3.今天这节课,我们就来想一想、写一写未来的学校。(板书:未来的学校)

(三)启迪学生的想象。

1.过渡:再经过50年、100年以后,随着社会的发展和科技的进步,未来的学校又会是怎样的呢?

2.创设情境。(卡通课件,进入未来)

3.在音乐和导游的语言感染下,你仿佛见到了什么?

4.小组交流:把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。

5.学生自由地想象,班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面:

(1)未来学校将会建在哪儿?

(2)未来学校学习的场所是怎样的?

(3)来来学校运动场是怎样的?

(4)你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施?

(5)你对未来学校的教师有哪些要求?

(6)未来学校学生怎样学习?

(7)未来学校会培养出怎样的学生?

6.讨论,交流:你觉得同学们的想象怎么样?

(学生评说。教师板书:大胆

丰富

新奇)

(四)指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。

1.学生出示自已绘制的未来学校构想。

2.指名上台介绍自已的画面内容。

3.全班交流评价:你们认为他说得怎么样?

(师相机指导并板书:介绍

有序

重点突出)

4.小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子,互相补充完善。(要求:有序、重点突出)

(五)写作练习。(教师巡查,相机指导写作)

小学想象作文 篇5

明天,宇宙中就要举行百年一次的选美大赛了。大大小小的星球都忙着打扮自己,希望能够摘走“宇宙佳人”这顶桂冠。

以前的历届大赛中,这顶桂冠总是被“蓝色女神”——地球独揽怀中。可是听说她这几十年来被儿女们折磨得满目疮痍。大家已经好多年没有见到她了。这次,她还能一举夺魁吗?

天刚蒙蒙亮,会场上就已经挤满了前来观看的群星,各个参赛的星球打扮得花枝招展,正对着镜子欣赏自己美丽的容颜,唯恐有哪里不妥,影响了自己的表现……

大赛终于开始了。在充满激情的音乐声中,首先上场的妩媚迷人的月亮小姐。只见她穿着金黄色的紧身外衣,披着淡蓝色的纱巾,扭着小细腰走上舞台,嗲声嗲气地为自己拉选票,临下舞台时,还不忘回眸一笑。她的表现博得了大家的阵阵掌声。

接着上场的是金星姐姐。她穿着紫衬衫,双手舞动白色的裙子,脚蹬一双黑色高跟鞋,可谓光彩照人……

到底谁会成为本届大赛的冠军得主呢?正当人们沉思之时,悠扬悦耳的音乐再次响起,一位体态端庄的星球袅袅地走上台来。只见她上身穿着一件绿色的紧身外套,配一条修长的蓝色休闲裤,脚穿一双洁白的长筒皮靴,显得格外有精神。伴着欢快的乐曲,她翩翩起舞,衣服上的各种装饰品在灯光照射下闪闪发光,一头乌黑亮丽的长发随着轻盈的舞步飘扬,浑身散发着青春的气息。这不是地球吗?大家瞪大了惊异的眼睛,目光集中在了舞台上。

比赛结束了,地球以她优雅的体态、健美的舞姿再次摘取“宇宙佳人”的桂冠,登上了高高的领奖台。她高举着金光闪闪的奖杯,自豪地笑了。

“听许多人说,人类早已把你推向了毁灭的边缘,今天你为什么依然如此光彩照人呢?”主持人握着地球的手,关心地问。

“是的,我的儿女们曾经把我折磨得千疮百孔,我也曾绝望地哭泣,痛不欲生。”地球的神情有些激动,“可是,当他们意识到自己的行为对大自然造成了危害时,他们醒悟了。他们下了最大的决心,尽最大的努力来保护环境。森林一天天多起来,空气得到了净化,湖水变清澈了,连小鸟的歌声也格外甜美。乱挖滥采的现象得到有效控制,各种资源得到科学的开发和利用。如今的我,返老还童了,我迎来了生命的第二个青春!”会场上爆发出热烈的掌声。

她举起手中的奖杯,深情地说:“我爱我的孩子们,我为我的孩子们感到骄傲!”

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